[提要]2013年11月26日，Corel教育组走进安徽大学。此次巡讲加深了院校师生对Corel软件及相关课程和认证体系的了解与兴趣，整体扩大和提升了Corel软件及新媒体艺术时代教育项目的宣传效果，同时也大力宣传Corel 2013年创意设计大赛，请大家踊跃参与，为搭建学生们良好健康的就业平台做出了不懈的努力！
安徽大学
学生院系与专业：数字媒体、新闻传播、视觉传达
现场人数：40人
安徽大学坐落于安徽省省会合肥市，是国家首批“211工程”重点建设高校，安徽省属重点综合性大学，教育部与安徽省人民政府共建高校。学校学科门类齐全，师资力量雄厚，科研特色鲜明，拥有四个校区和一个大学科技产业园，是国家华文教育基地，安徽省和区域创新及高层次人才培养的重要基地。在“至诚至坚，博学笃行”的校训精神的指引下，一代代安大人潜心耕耘、励志践行，使得学校的建设发展不断向前推进。展望未来，安徽大学正朝着建设“国际知名、国内一流高水平大学”的奋斗目标开拓创新，稳步前进！
2013年11月26日，北京中科希望软件股份有限公司-Corel项目组走进了安徽大学， “Corel新媒体艺术时代”的技术讲座，主要涉及艺术设计及绘画专业的技术学习、职业规划、创意大赛、就业指导等方面，针对讲座现场数字媒体专业、新闻传播、视觉传达专业的学生，王老师在讲座中重点介绍了Corel旗下功能强大的Painter、PSP和会声会影软件的专业特性，还在讲座中穿插一些有趣的视频，开阔了眼界，使同学们的学习热情高涨，纷纷举手提出自己的疑问和对讲座的看法，同时明确了以后努力的方向。讲座结束后新闻专业的学生立刻采访了王老师，对讲座内容及自己感兴趣的学习方向、就业信息提出了问题，也为自己积累了采访的经验。
庄重气派的学校大门
讲座开始，王老师在做讲座内容的整体介绍
专业的知识讲解和行业分析令大家全神贯注的听讲
Painter软件特有的克隆功能在为大家展示照片转化成油画，大家觉得很惊奇
积极回答问题的同学及钻心学习Painter教材的同学
“Corel新媒体艺术时代(Corel New Media Art Era)”活动背景：
“Corel新媒体艺术时代(Corel New Media Art Era)”教育计划是Corel公司联合中外相关行业与教育专家及Corel技术专家、一线教师，根据中国新媒体艺术时代发展的特点与需求，针对全国的大学、职业院校和中小学以及社会培训机构等创意类人才的培养、师资力量的建设以及相关课程的设置而全新推出的教育项目。其宗旨是基于Corel公司的核心技术与资源，帮助和推动创意文化产业及新媒体艺术教育在中国的发展。
“Corel新媒体艺术时代”教育计划在全国设立Corel中国教育运营服务管理中心、Corel公司全球教育伙伴、Corel公司授权教育基地、Corel公司授权培训中心等为用户提供软件教育与认证考试等服务；同时为保证并推动教育计划顺利实施和发展，Corel公司特设Corel中国专家委员会、Corel公司授权教育推广中心等机构专门帮助计划的发展和执行。
Corel新媒体艺术时代教育计划认证体系
Corel“新媒体艺术时代”教育计划认证体系分为：平面创意设计、原创自然绘画、视频设计、CAD设计、技术文档制作及文档压缩加密等几大类型的Corel认证产品专家、Corel职业技能认证和Corel认证教师。
Corel认证产品专家(Corel Certified Product Specialist, CCPS )
Corel产品专家：接受Corel某个软件的培训并通过相应的考试而获得的基础认证。面向全国高等教育、职业教育、基础教育及创意产业从业人员等。
Corel职业技能认证（Corel Certified Industrial Designer, CCID ）
Corel职业技能认证是指经过相关行业的技术、标准和流程以及所有Corel相关软件培训，并通过相应的考试认证而获得的中高级认证。
认证类别与内容：
Corel认证平面创意设计师
Corel认证自然数字绘画师
Corel认证商业插画师
Corel认证工业设计师
Corel认证视频编辑制作师
Corel认证服装设计师
Corel认证服装制版师
Corel认证原创动漫角色设计师
Corel认证建筑景观/园林规划设计师
Corel认证室内设计师
Corel认证地图绘制师
考核方式：在线考试（软件、行业知识）+ 操作题（提交作品）
Corel中国认证教师（ Corel China Certified Teacher, CCCT ）
Corel中国认证教师是衡量教师教授Corel软件和知识的资格认证。Corel对授权机构教师进行统一培训和认证，成绩合格的教师可获得Corel颁发的证书。
考核方式：在线考试（软件、行业知识）+现场教学+课件制作（提交作品）
巡展报名及咨询：
联系人：李巍巍
联系电话：010-82626332